Воспитательная работа в школе — это взаимосвязанный процесс, который создаётся педагогами, родителями и учащимися. Он направлен на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения.
Воспитательная работа включает три взаимосвязанных блока:
- Система воспитательной работы в рамках педагогического процесса.
- Система воспитательной работы во внеурочной деятельности.
- Воспитательная работа за пределами образовательной организации (внешкольная деятельность).
Воспитательную деятельность организует служба воспитания школы, в которую входят заместитель директора по воспитательной работе, классные руководители.
Цели
Основная цель воспитательной работы — организация воспитательного взаимодействия ребёнка и взрослого, ориентированного на формирование общечеловеческих ценностей и личностное развитие каждого воспитанника (учащегося). Дополнительные цели:
- формирование у каждого ребёнка базовой личностной культуры;
- воспитание социально активной личности, которая способна самостоятельно принимать решения в рамках современного социума.
Задачи
Некоторые задачи воспитательной работы в школе:
- формирование патриотизма и гражданского самосознания;
- создание условий для организации эффективного школьного самоуправления;
- развитие творческих способностей и нравственной культуры;
- воспитание уважительного отношения к труду и развитие трудолюбия;
- формирование навыков культурного поведения и взаимоотношений в рамках современного социума;
- формирование у детей положительного отношения к сохранению и укреплению собственного здоровья.
Направления
Некоторые направления воспитательной работы в школе:
- Гражданское — формирование российской гражданской идентичности, уважения к правам, свободам и обязанностям гражданина России.
- Патриотическое — воспитание любви к родному краю, Родине, своему народу, уважения к другим народам России.
- Духовно-нравственное — воспитание на основе духовно-нравственной культуры народов России, традиционных религий народов России, формирование традиционных российских семейных ценностей.
- Экологическое — формирование экологической культуры, ответственного, бережного отношения к природе, окружающей среде.
- Познавательное — стремление к познанию себя и других людей, природы и общества, к получению знаний, качественного образования с учётом личностных интересов и потребностей.
